等空出时间来了，准备下笔的时候，我问了自己几个问题：
作为所谓的“上岸”人，这篇文章应该写给什么样的人读？
让人读了是否真能够有一点点的帮助？
或者我的某些表述是否刚好能触动别人的一根心弦，让他因此受到一丝鼓舞？
我想，加入了考研大军或正在徘徊之中的那一些大龄“弱者”，或许更需要排解考研路上的一些障碍；
人以类聚，一路人往往惺惺相惜......
如是，拙文如下。
我是70后，心动考研其实已是十多年前的一个梦想了。多年以来，种种的权衡和犹豫使我一直未能付诸行动，十年的时间，在借口和不安中流走。2019年秋天，一场大病和随后而来的疫情让我有机会静下来，回顾很多事情，几番思考。而期间，心底的不安仍在不时躁动。我想，再迟可能就是终身的遗憾了——必须出发，把它找回来！终于落下这决定的一锤。
新年伊始，筹备备考事务：网上查找历年联考信息、评估自身条件、寻找辅导机构......
很幸运，我找到了泰祺深圳总部，更惊喜的是他们竟然在惠州设有分校，离家不到40分钟车程，近在咫尺，很适合周末听课！那时惠州王好静老师带的班刚新年开课不久，我顺利地插班入学。
然而，环顾课堂，我无疑是年龄最大的一个，同学们多是80后甚至90后的年龄。我知道，他们的年龄水平，大致代表着全国数十万的竞争对手。这一场竞争，能有几分胜算？我开始重陷担忧。感谢好静老师的鼓励，为我收集了好几位历届大龄考友的生动案例：广州的虞同学，东莞的何同学等等，他们都和我年龄相仿甚至年长于我，有的已过半百。我也拜读了他们的“上岸”感悟，他们的情况甚至职业经历都和我非常相似——负重多年，错失时机，而求学的心愿始终没有放弃。
抚心而问，我自己应该不算学习能力特别差的人；而年轻的同学们也并不轻松，多数都是单位的中坚骨干，奔走繁忙，也都在工作和家庭之间兼顾劳碌。只是他们比我更早、更勇敢地踏出了这一步。各自精彩，从来不易，都是公平且值得尊敬的竞争对手！
第一步是调整作息时间：为每天安排固定的学习时间；将不必要的社交省略，为学习时间让路；分析联考考纲，制订备战规划；结合授课进度，安排各科复习时间表；研究自己在各科目上优劣势，制订提升策略......全力争取一战成硕！
找回当年学生娃时代的劲儿头，认真听课、死记硬背、反复琢磨、强化练习、尽量保护身体......
课间讨论、争论、半夜找老师发问、无奈地告假缺课......
拿下一个个小目标的欣喜、错失一次次小测验的懊恼......
跟着自己制订的备考规划走，踩着自己设置的阶段性节奏......
背后有老师们耐心辅导，不时地指点纠错，保姆式服务——“你需要，我总在”，打气、加油......
身边有同学们的陪伴，或严肃、或嘻哈的话题时而爆堂，紧张又活泼......
十二月二十六日，联考如期而来。我们意外享受了一次天时地利的优待——首次开启惠州本地考场，免除了异地赴考的车马劳顿，呵呵。
终于考分揭晓——194分，比往年国A线高出19分，应该比较靠谱了，悬着的心安定下来。
无意外的话，可以开始规划后续的学习生活了。我还没能做好详细的计划。我想，不论在哪里，我将继续坚守本心吧：不弃益友，不图唯利，不辍学习。
“奔五”的年龄，付出的这一年，偶尔也会有点被自己感动的意思。只想说一句，辛苦并不苦！人生来就是来拼搏的。
作为一位绝对大龄的考研党，面对联考，我的核心认知是：着手做任何事情，必须事前要有非常清晰的方向感。基于这一认知，我比较认真地作了一些应考规划，过程中也有一点心得，也许可供部分大龄或“弱势”的考友借鉴。我把我的整个应考规划从全局规划、目标分解、科学取舍、答题技巧几个方面总结如下：
首先是全局的宏观规划：先要设置一个从开始复习直到考试的适合自身的应考状态规划，这个规划应该是一种渐进模式。我把知识掌握的程度、解题效率的提升和应考信心的增长等因素综合起来，称为“应考状态”。
理想的“应考状态曲线”类似于一条平滑递增的对数函数曲线，并在具体时间节点设置大致目标，例如：数学基础阶段过关、单词二轮完成、逻辑评估达到36分水平、作文限时700字解决...... 要注意这些目标要切合实际，自己能做到，不要定太高，关键是能够持续有效地推进。
在整个备考期间，随着时间推进不断自我衡量“应考状态”是否有如期进展？“小目标”都有无实现？若有异常的停滞，则应反省学习方法和执行效果，及时修补不足。
在全局规划的基础上，针对每个学科分别制定一个基本攻略，作为实施备考的指导方针。我的分科攻略是：“死磕英语、强攻数学、偷袭逻辑、投机写作”。现在回顾起来，其中虽有不足，但它至少使我在整个备考过程中很少陷入无助和迷茫的境地。我把这一套基本策略具体解读如下。
“死磕”英语。单词是考好英语的核心保障，个人认为搞定词汇量没有捷径可走，但5000多词汇近一年的时间，死磕肯定有戏！磕完5000多单词后，什么联想记忆法、比较记忆法、词根记忆法会自然来找你，不用刻意去找它！
5000多词汇在考前正常要背记三轮以上，每一轮应该有一定的目标。第一轮最重要，因此，第一轮的记忆可以放慢速度，没必要和谁比赛速度，更不要急躁，只要计划时间内能完成就行。速度在第二、三轮的阶段再逐步提升，一轮自然会比一轮快。
数学考纲基本上是中学数学的内容，其客观难度应该说是有限的。我觉得可以把学习目标定位在追求快速、有效地解决问题上。
通过基础和系统两个阶段复习以后，剩下就是大量解题——强攻！我把这一过程分为两步：第一步以找对解题思路并做对答案为目的，可以慢慢来，注重过程；第二步是演练历年真题，以在限时内达到80%正确率为目标，强化时效，注重结果。第一步过程在大约10月底以前完成，第二步越临近考试越好，最好放在10月以后再启动。至于举一反三、触类旁通的能力，在大量解题的过程中会自然修来，真的不需要顾虑和太多担忧！
我的“偷袭逻辑”的定位应该说是一个有欠妥当的策略，这里作为前车之鉴来介绍吧。
这一策略是基于我对逻辑考试难度的判断：我认为针对考研的逻辑学虽是新学科，但章节内容并不多，题型深度也不算太深，所以我订的学习策略是快速超进度学习，尽快超前完成全部考纲内容和题库练习，准备把逻辑作为一个“创收”科目。
但是，我忽视了一个重大的麻烦——逻辑考试的文字阅读量其实非常大，而且题干和选项中设置的似是而非的干扰性赘叙非常多，很多题做完后并没有正确的把握，这样一来，试卷答到一半，就很容易产生倦怠感，注意力分散，恶性循环，结果不佳。我真正认知到这一失策已是10月末，错失了对大量习题“细嚼慢咽”的体会过程，这迫使我最终放低了对逻辑科目的期望值，留下了一个不小的遗憾。
所谓“投机写作”我是这样考虑的：作为工作多年特别是大年龄的在职人员，想在身心承压的状况下，一年半载达到突破性提升，难度太大！而管理性联考侧重于考察作为管理人员的逻辑应变能力和思维表达的敏捷度；那么，找准切入点，快速罗列论据，陈述己见，只要立意健康、逻辑清晰、卷面整洁，应该就可以过关。
但实际论证素材组织能力、书写速度、卷面效果等等，一定要经过若干篇题材的自行演练来确保，建议不要盲目自信。我的最终联考写作得分应该在45分左右，不高不低，不拖后腿。
联考虽然涉及科目只有四科，但每个人的各科基础，学习偏好都不一样；而且在本身就忙于工作、生活事务的同时，不到一年的筹备时间，很难兼顾全面。这时需要对自身能力、各科优劣进行客观评估，在扬长避短的前期下，果断地作出取舍！
当然，除了分析自身科目优劣势之外，还要分析一下历年试题难度，对国A线逐年走势做些分析，有个合理预判，然后客观地设置自己各科考试的目标分值，以便分配学习时间的投入。并且后期要积极参与多次模拟测试，检验目标分值的实现情况，要确保效果落在计划中。
在能力既定的条件下，讲究适当的临场技巧是必要的。个人觉得技巧的作用，在于保障临场心态平稳，高效利用时间和稳定发挥既有水平。可稍微地取巧，不可异想天开。
我推崇数学的“蒙猜大法”，但这必须建立在合理的判断基础之上。对于客观题，考试是以选对唯一正确的选项为目的，而不要以完美推导出结论为目的——这是选择题！对于列解过程，能逃则逃！例如，可充分利用答案选项中包含的±、π等特殊值，快速缩小选项的筛选范围，只要达到了确定判断“是”与“否”就立马走人，时间宝贵！
很多考友在研究管综试卷的答题顺序。这个顺序可以因人而异，但有一点值得大部分人借鉴：两篇论说文最好分开来写。如果一口气写两篇，真的很累，很可能会影响应对逻辑和数学的精力。
曾听说，考研是一场孤独而勇敢的战斗。初下决心备考时，我也曾颇为感慨，只身无援，自备一副孤军奋战到底的苍凉心境。但当我踏入其中，特别有地幸遇见了一群泰祺人，汇入一路志同道合的考研大军，驱散了孤独，剩下的只需努力 。
感谢泰祺的团队，兼备精湛的专业实力和极致的敬业精神，让我一直放心倚靠；感谢同行的小伙伴们，一路陪伴，喜忧与共；还有家人的默默支撑...... 是你们，让我的考研之路平坦而又丰盛！
回顾这一年，所有的勤奋、辛苦、毅力…… 其实，人到中年，哪一样不是你早已习惯的生活常态？而真正弥足珍贵的，应该是作出那个破釜沉舟、矢志一搏的决定所需要的勇敢！拿出你的勇敢来，路途之中，有志者自有千百计！
走一程跟随内心召唤的路，抛下半生坎坷烙下的烦扰，无疑是中年人梦寐的奢侈。然而，机缘屡失，早已年过不惑，是否还能拼搏？这该是许多大龄考友的最大顾虑吧，当初我也曾困扰再三。这一年的经历告诉我：只要心静了，你就年轻了！敢于心怀梦想的人，你的体内一定蕴藏着圆梦的洪荒力量！出发吧。
